有家長說，教育青春期的孩子真難，常常筋疲力盡。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)孩子房間上鎖、注重打扮、沉迷追星、成績下滑或早戀時，焦躁不安?？傁爰皶r止損，可是越批評教育，孩子越逆反。

在心理咨詢中，我們常講一個寓言，話說北風(fēng)和南風(fēng)比賽，看誰能讓行人脫掉大衣。北風(fēng)率先呼呼猛吹，試圖用寒冷與強勁逼行人脫下大衣，結(jié)果行人把大衣裹得更緊；南風(fēng)則徐徐吹動，帶來風(fēng)和日麗的愜意，行人很快就熱得解開紐扣，脫掉了大衣。這就是著名的“南風(fēng)效應(yīng)”，也叫“溫暖法則”。家長聽后，意識到自己扮演的是“北風(fēng)角色”，但如何運用 “南風(fēng)智慧”，還不能馬上轉(zhuǎn)過彎來，我們拋磚引玉舉幾個例子。

追星風(fēng)波 

初中孩子，瘋狂“追星”，房間里滿是明星畫報，天天對著鏡子模仿，成績出現(xiàn)下滑。北風(fēng)家長說：“你能不能長點心？考上好大學(xué)才能讓你安身立命，多在學(xué)習(xí)上用功！”孩子聽后不服不忿，橫眉冷對。南風(fēng)家長說：“你特別喜歡那個明星，他肯定有很吸引你的地方，能說說嗎？” 孩子說起偶像的優(yōu)點如數(shù)家珍。“嗯，真的很棒！不過咱們怎樣在不影響學(xué)習(xí)的前提下，繼續(xù)支持你的偶像呢？要不一起制定個合理的學(xué)習(xí)和追星計劃？”這樣嘗試與孩子溝通，會讓孩子感到被尊重和理解，從而積極行動，逐漸從過度追星轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。

手機漩渦

高中生，放學(xué)回家第一件事就是玩手機，不學(xué)習(xí)也不早點睡覺。北風(fēng)家長奪過手機吼道：“再玩就給你摔碎！”孩子冷笑道：“有本事24小時盯著我！”反手哐當(dāng)一聲鎖上房門。半夜，他拿出備用手機在被窩里亮起幽幽藍光。南風(fēng)家長說“寶貝，我注意到你最近晚上睡得比較晚，是不是有什么心事？媽媽有點擔(dān)心和心疼你！”如果孩子為了緩解學(xué)習(xí)壓力、同學(xué)關(guān)系緊張而依賴手機，南風(fēng)家長會說：“我們一起想想解決的辦法或者尋找心理咨詢師的幫助，好嗎？”這樣讓孩子感受到父母是自己最好的“同盟軍”，會愿意訴說喜怒哀樂，從而共同解決問題。

早戀謎題

發(fā)現(xiàn)孩子有早戀跡象，北風(fēng)家長如臨大敵，想方設(shè)法圍追堵截，結(jié)果常將青澀情愫催化成更隱秘的地下情網(wǎng)。而智慧的南風(fēng)家長會真誠地分享自己的青春過往，講自己那時喜歡過誰、交往中遇到的困惑、處理方式以及從中得到的教訓(xùn)或感悟。我們無法為孩子隔絕情感的季風(fēng)，但可以為孩子構(gòu)筑避風(fēng)港。當(dāng)孩子真正懂得如何與情感共處，父母那些理念的傳遞與情感共振都將成為孩子生命里最寶貴的“成長護盾”。

與青春期孩子共成長，建議家長們多學(xué)習(xí)“南風(fēng)智慧”，經(jīng)常有意識地將“你應(yīng)該”換成“我理解”，把“為什么不行”轉(zhuǎn)為“怎樣有可能”時，相信每一個孩子，都會因為父母的理解、包容與無私的愛，獲得拔節(jié)成長的向上力量！

                                                             遼寧省精神衛(wèi)生中心國家二級心理咨詢師 高尚